九月如歌，飄然而至。在這個收獲美好希望的季節里，為促進學生均衡發展，讓學生更好地適應素質教育發展的要求，發展學生興趣愛好，提高學生動手實踐能力和思維能力，昆明仁澤學校組織學生參加特色課程體驗活動。

課程是學校的核心競爭力，昆明仁澤小學經過多年的實踐性研究，構建并不斷優化“仁澤課程”體系，在不斷優化國家、地方課程的基礎上，也不斷創生特色校本課程，努力為仁澤娃搭建優勢成長平臺，促進每一位仁澤學生最大可能的發展。

仁澤少年用一根根跳繩，跳出各種花樣。一根根跳繩，隨著有節奏的音樂，在少年的跳動中，竟然變幻出各種各樣的跳法：原地雙腳跳、雙腳左右跳、開合跳、弓步跳……這令人應接不暇的花樣跳繩，是視覺和動覺的快樂源泉，讓我們堅持鍛煉，獲取向上的力量！

觸式橄欖球，能幫助孩子的不僅僅是鍛煉體力，提升情商，更重要是能使學生樹立更健全的人格，以及對生活的熱愛。讓孩子們快樂成長，全面發展，成為更好的自己。

當正式上課時孩子們穿上白色的擊劍服，戴上黑色的頭盔，瀟灑地手持長劍傲然而立的時候，一種自信的氣質油然而生。擊劍不僅是一種鍛煉體能和防身技能的體育項目，同時還可以使他們從內在氣質上發生改變，姿態更優雅，氣質更出眾。

從小接觸機器人編程的孩子會有什么不一樣：會編程、會搭模型、會設計機器人，全神貫注，去完成一個目標。孩子通過學習創造，最終達成自己的目標帶來的成就感，足以感染身邊的每一個人。

課堂上，老師帶領孩子全面了解了無人機的來歷、分類、發展歷史以及各種用途。任意搭建環節，小朋友們充分發揮想象力，根據老師的要求由淺入深，不斷實踐達到理想的拼搭效果。不一會兒，一塊塊零散的積木在孩子們的小手中慢慢地呈現出一架航空飛機，整個環節讓孩子們深刻地體會到了拼裝的奇妙和樂趣。小朋友們在老師的帶領下掌握模擬器的調試以及模擬基礎飛行，從而進一步掌握無人機的飛行原理，輪流實踐操作。讓孩子們在模擬器上磨練技巧，讓手中無人機“聽從命令”，完成基礎的起飛、滾轉、降落等操作，真正做到“人機合一”！

仁澤學校的美育，在遵循美育特點和學生成長規律的基礎上，將美學原則滲透于教學，并促進學生打破學科分類和知識結構的界限與隔閡，激發他們的創造力，讓孩子在思想碰撞中，在人文、藝術與科學的融合中啟迪智慧。

美育，讓孩子擁有一生的幸福感！